五分pk10技巧:南京召开教育大会:扭转“唯考分、唯成绩、唯升学率”评价导向-夷陵新闻

                                                                            五分pk10技巧:南京召开教育大会:扭转“唯考分、唯成绩、唯升学率”评价导向-夷陵新闻

                                                                            五分pk10技巧
                                                                             

                                                                            【辽宁抚顺市地震】

                                                                            同时↑☆,校内校外培训的办学规范问题?□,南京市也提出了规范日常教育教学、规范教师职业行为□,规范校外培训机构、规范中外合作办学、规范教育减负工作等方面相应举措∵,包括推进校外培训机构黑白名单制度常态化∴∟,坚决纠正以“应试”为导向的培训等♀♀。(完)

                                                                            【编辑:张楷欣】]

                                                                            在六大体系中♀♀,张敬华特别指出□﹡〇,评价体系作为教育发展的“指挥棒”┊?☆,要立足素质教育△∟♂,科学化完善〇。据介绍⌒∟⊙,在完善科学评价体系方面∟,南京确定了三个方面重点任务▽,包括:把评价导向扭过来↑,坚持把促进学生全面健康发展作为评价的根本标准♀⌒,杜绝唯考分排名评老师、唯成绩评学生、唯升学率评学校;把评价标准立起来┊┊,围绕教师、学生、学校、区域?⊿⊿,分类确立评价体系◇♂∵,形成科学合理的全面育人评价制度﹡,加强综合素质评价〇∵,突出品德和能力评价导向〇。科学稳步推进考试招生制度改革□□⊿,特别是要牵住中考、高考改革这个‘牛鼻子’♂?,以考试招生改革带动教育综合改革;把评价结果用起来▽☆,加强对评价结果的大数据分析∟☆,健全结果反馈和有效运用机制◇,并与评先评优、奖励激励相结合⊿⌒♂,推动教育结构优化、教育方法改进、教育质量提升﹡┊∵,真正发挥好评价的促进功能和指挥棒作用⊿。

                                                                            [中新网南京11月14日电 (记者 申冉)“杜绝唯考分排名评老师、唯成绩评学生、唯升学率评学校∵♀。把促进学生全面健康发展作为评价的根本标准π□♂。”14日∵∟,江苏省委常委、南京市委书记张敬华在南京市教育大会上表示↑,对社会关注的“减负”问题□π┊,要坚决扭转评价体系这个教育发展的“指挥棒”⌒∴,“决不能为减而减、一减了之⌒,决不能把素质教育和升学考试对立起来﹡∟△,在减掉学生不合理的负担的同时π,增加教师应该有的压力∴,最终要确保负担减下去、质量提上来◇。”

                                                                            资料图:学生们正在上课∴。(图文无关)刘玉桃 摄张敬华表示:“建设现代化教育强市┊∟,必须构建高质量的现代教育体系⊙⊿↑。南京要以立德树人为根本任务☆,大力推进教育改革创新♂△,着力构建‘培养、供给、评价、治理、保障、共享’六大体系□↑∟,促进教育公平﹡▽♂,提升教育质量〇▽△。”

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                                                                            张敬华提出∟⊙,南京作为特大城市〇〇△,决定着广大民众对教育的要求更高、需求更多元♂∟☆,而教育供给还不能充分适应日益增长的多样化教育需求;同时┊,南京已初步走上高质量发展轨道∴∴〇,而教育质量和人才培养结构与高质量发展要求还不相适应∟┊π。“教育改革发展需要统筹当下与长远、公平与效率、规模与质量、国家需要与个人期望┊☆,是一个非常复杂的系统工程┊。从南京目前的情况看π,要围绕这‘两个不适应’□⊙,梳理解决教育改革发展中的突出矛盾和问题⌒。”

                                                                            对此⊿,南京已经拿出了五条思路♀◇∟,包括:更大力度促进基础教育优质均衡发展、继续规范教育领域办学行为、切实加强学生心理健康教育、充分激发教师队伍动力活力和提升教育服务及国际社会发展能力〇∴﹡。

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                                                                            其中△⊿▽,对于社会关注的“减负”问题┊,张敬华强调⊿▽☆,“南京明确决不能为减而减、一减了之﹡⌒,决不能把素质教育和升学考试对立起来∟◇♂,在减掉学生不合理负担的同时∟,增加教师应该有的压力┊↑∟,最终要确保负担减下去、质量提上来〇?﹡。“

                                                                            本文由五分pk10技巧编辑发布!

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